Değerli Paydaşlarımız,

Okulumuz e-twining okulu olma yolunda ilerlemektedir.Okul öncesi öğretmeni Fatma Yucel'e çok teşekkür ederiz.

Değer ne bu eTwinning e-guvenlik öğrenci bilgilendirme e-broşürümüz dağıtıma çıkmıştır. Broşür hazırlanmasinda emeği geçen öğretmenimiz Fatma Yucel 'e teşekkür ederiz.

Eko-okullu bir kurum olmanın sorumluluğunda sıfır atık projesi çalışmalarımız devam etmektedir. Anaokulumuz, tüm paydaşların istekli ve gönüllü katılımları ile Sıfır Atık projesi çalışmalarını verimli  ŞEKİLDE  yapmakatadır.Öğrencilerimize atık yönetimi, bilinçli tüketim alışkanlıkları ve doğal varlıkların korunması konularında farkındalık oluşturulmak amacıyla, Sıfır Atık eğitim içeriklerini etkinliklerimizde etkin olarak işlemekteyiz.Tüm paydaşlarımızın geri dönüşüm çalışmalarında azami gayret göstermeleri rica olunur.

Ömrünü tamamlayan pillerinizi çöpe atmak yerine okulumuzdaki pil kutularına atarak dönüşüme katkı sağlamanız önemle rica olur..

Değerli Velilerimiz,

Kumaş- bez peçete,beslenme listesindeki o günkü yiyecek ve içecek , Pazartesi, Çarşamba, Cuma günleri meyve, Salı, Perşembe günleri ise kuruyemiş konması gerektiğini unutmayalım.

Okulumuz öğretmenlerinden Fatma Yücel , 13-14 Mart tarihlerinde eTwinning çalıştayına katılarak bilgilendirme yapacaktır.

Okulumuz "Okulum Temiz" Belgesi almaya hak kazanmıştır. Ayrıca, İş Sağlığı ve Güvenliği kapsamında okulumuzun 2021 yılı ISG Yıllık Çalışma Planı hazırlanmıştır.

Türkiye Cumhuriyeti Anayasasının 20. maddesinde: "Herkes, kendisiyle ilgili kişisel verilerin korunmasını isteme hakkına sahiptir. Bu bilginin ışığında okulumuzun internet güvenlik politikası aşağıdaki gibidir; 1-Kayıt esnasında Okul internet sitesinde yönetici, öğretmen, diğer personel ve öğrencilere ait görsellerin yayınlanabilmesi için ilgiliden muvafakatname (Açık Rıza Onayı) alınır. Okul internet sitesinde kullanılacak her türlü görsel bu muvafakatname esas alınarak seçilir. 2-Kişisel verilerin korunması kapsamında; internet sitesinde kişiyi tam olarak belirlenebilir kılan (T.C. Kimlik No, anne-baba adı, iletişim ve ikametgâh bilgileri ve benzeri) bilgilerin yer aldığı listeler yayınlanmaz. 

Okul öncesi öğretmeni Fatma YÜCEL İn ortağı olduğu "Merhaba İlkbahar"

e- Twinning Projesi okulumuzda uygulanmaya başlamıştır. 

Projemiz Hakkında  

İlkbahar mevsimini tanıtmak; ilkbahar mevsiminin başlamasıyla birlikte doğada meydana gelen değişiklikleri, çeşitli etkinliklerle yansıtmak. Gözlem, inceleme, araştırma vb. yaparak farklı ürünler ortaya koymak, 4-7 yaş çocukları için; soyut olan bazı kavramları somutlaştırmak projemizin amaçlarındandır.Duyurulur!! 

Burdur da  Bir İlk, Özel Eğitim Anaokulu Eylül   Ayında Hizmete Girdi.

Burdur  merkez ilçede özel gereksinimi olan çocuklara hizmet vermek üzere İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından açılması teklif edilen özel eğitim anaokulu, Milli Eğitim Bakanlığı'nın onayıyla 2020 yılı Eylül   ayında faaliyete başladı. 

BURDUR da  Bir İlk, Özel Eğitim Anaokulu Eylül Ayında Hizmete Girdi.

Burdur  merkez ilçede özel gereksinimi olan çocuklara hizmet vermek üzere İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından açılması teklif edilen özel eğitim anaokulu, Milli Eğitim Bakanlığı'nın onayıyla 2020 yılı Eylül   ayında faaliyete başladı.. Burada eğitim alacak çocuklar bakımından Burdur da  bir ilk olma özelliği taşıyan özel eğitim anaokulu, ülkemizde de özel gereksinimi olan çocuklara eğitim veren sayılı okullar arasında yerini almıştır.

Burdur  merkez Emek  Mahallesinde Burdur Emekevler Mtal.  Bünyesinde B-Blok da  hizmete girecek olan özel eğitim anaokulu Onbir  derslikli olacak. Okulda engelli erişimine uygun asansör ve engelli rampası da yer alıyor. Bu okulda,36-66 ay arasında özel eğitime ihtiyaç duyan çocuklar eğitim alabilecekler.

  Şu anda ilimiz genelinde okul öncesi çağında yaklaşık 45 çocuğumuz, özel eğitim öğrencisi kapsamında tanılanmış durumdadır. Açacağımız bu okul, özel eğitime gereksinimi olan okul öncesi öğrencilerimize hizmet verecektir. Böylelikle hem idare olarak bizim hem de anaokulu çağında özel gereksinimi olan çocuklarımızın velilerinin bu anlamda çok önemli bir ihtiyacını gidermiş olacağız. Çocukları durumlarına uygun bir eğitim alırken aileler de sosyal yaşama daha fazla katılabileceklerdir, bundan dolayı da bu ailelere psiko-sosyal açıdan destek sağlamış da oluyoruz.

Özel eğitim gerektiren çocukların erken teşhis ve tanısının günümüzdeki öneminin bilinmesi, erken çocukluk dönemi eğitiminin bireyin daha sonraki eğitim kademeleri için temel oluşturması, bu eğitimi alan özel eğitim gerektiren çocukların eğitimi alamayan çocuklara oranla gelişimsel açıdan daha hızlı bir ilerleme göstermeleri, bilişsel, sosyal ve dil becerilerinde artış olması, fiziksel gelişimlerinin de olumlu yönde farklılaşması, böylece yaşamın ilk yıllarında aile merkezli olarak verilen programlı ve sistematik bir destekle çocukların tüm kapasitelerinin ortaya çıkarılabilmesinde çok önemli rol oynamaktadır.